Ученые обсудят в Москве проблемы доступности неформального образования

Ведущие российские и зарубежные специалисты в области педагогики обсудят проблемы неравного доступа детей к неформальному образованию на круглом столе, который состоится 19 апреля в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», сообщили РИА Новости в пресс-службе вуза.

Традиционно считается, что неформальное (дополнительное) образование помогает ребенку расширять возможности реализации своего потенциала, рассказал РИА Новости директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ «Высшая школа экономики» Сергей Косарецкий.

«Многим известны примеры, когда именно занятия в кружках и секциях позволили детям из малобеспеченных семей выйти на успешную профессиональную траекторию в спорте и искусстве. Однако российские и зарубежные исследования показывают, что участие детей в неформальном образовании зависит от социально-экономического статуса семей, их культурного капитала и территории проживания», — сообщил он. Различия проявляются в том, в каком возрасте дети начинают и заканчивают заниматься, сколько и каких кружков или секций они посещают.

«Ученые сегодня признают влияние неформального образования на академические достижения, развитие и социализацию детей. В то же время все более острым становится вопрос о равенстве доступа детей к этим возможностям», — отметил Сергей Косарецкий.

Участники круглого стола «Неравенство возможностей в неформальном образовании», ведущие российские и зарубежные эксперты, обсудят особенности проявления социального неравенства в доступе к неформальному образованию, его вклад   в кристаллизацию и воспроизводство неравенства, возможности обеспечения равенства  доступа и усиления потенциала неформального образования как социального лифта.

Круглый стол пройдет в рамках Симпозиума «Образование и социальная дифференциация» XVII Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества. Организаторы мероприятия — Институт образования НИУ «Высшая школа экономики» совместно с «Социальным навигатором» МИА «Россия сегодня».

Оцените статью

Статья легко читается

Объем статьи оптимальный

Статья была информативна

Тема статьи полностью раскрыта

Материал излагается ясно, последовательно

Статья слишком пространная, в ней много лишней информации, «воды»